Chez vous avec mes yeux
Programme d'échange international du Collège Cévenol
Lundi 22 juin 2009, 17h30
I. De quoi s'agit-il ?
Le programme d'échange du Collège Cévenol, Chez vous avec mes yeux, s'inscrit dans la continuité d'une pratique pédagogique ouverte à l'international et aux échanges internationaux.
Il concerne 4 établissements scolaires, 4 partenaires :
- Collège Cévenol
- Colegio Internacional Europa de Séville (Espagne)
- Goethegymnasium de Gera (Allemagne)
- Soukromé Jazykové Gymnázium de Hradec Králové (République tchèque)
L'idée est de travailler sur un mois autour d'une thématique : cette année, le choix s'est porté sur le développement durable.
En ce sens, ce programme s'inspire de nos grands axes d'orientation :
- Education à l' " interculturalité " : en favorisant les échanges dans et hors le Collège
- Humanisme et Nouvelles technologies : mise en place d'un système de suivi de
la scolarité à distance (e-teaching et e-learning), sur le site internet du Collège,
échanges internationaux
- Environnement et Ecologie (projet de vie et de société) : il s'agit de la
thématique de travail choisie pour construire cet échange
Il fait également vivre les valeurs fondatrices du Collège, réaffirmées dans notre charte :
- Pacifisme et non-violence
- Internationalisme
- Respect des autres dans leurs différences et la pluralité de leurs croyances
- Ouverture sur le monde et à son devenir
II. Les objectifs du programme Chez vous avec mes yeux
De longue date, le Collège Cévenol a construit un réseau d'écoles partenaires,
favorisant ainsi les échanges scolaires de courte durée. Aujourd'hui,
l'objectif est d'enrichir la qualité des échanges au sein de ce réseau afin :
- De densifier la dimension internationale du Collège
- De permettre aux élèves d'effectuer une partie de leur scolarité à
l'étranger en construisant avec eux un contenu et en définissant un objectif de travail
- D'accroître et d'enrichir la présence d'élèves étrangers au sein du Collège
III. Mise en œuvre
Pour la seconde année consécutive, le programme d'échange " Chez vous avec mes yeux " se poursuit à la rentrée, du 13 septembre au 16 octobre 2010.
Calendrier
Du 13 au 19 / 20 septembre |
Du 20 septembre au 10 octobre |
Du 10 / 11 au 16 octobre |
- Accueil de tous les partenaires au Collège Cévenol
- Elaboration des programmes
- Mise en place des outils d'évaluation
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Immersion dans les pays d'accueil :
- ½ journée en immersion
- ½ journée de travail en autonomie sur le programme du pays d'origine
et sur la thématique de l'échange (Faune et flore)
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- Retour des élèves étrangers dans leurs pays d'origines.
- Mise en commun des travaux d'élèves
- Retour sur évaluation
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Pour mener à bien cette démarche éducative, nous nous sommes donné 3 objectifs :
- Créer des outils qui permettent une évaluation qualitative de l'échange
- Assurer la continuité de l'apprentissage du pays d'origine
- Donner un sens à l'échange en travaillant sur une thématique
Les outils d'évaluation sont à ce jour en cours d'élaboration et sont relatifs
à la thématique de travail, la faune et la flore, et à la réalisation de
la fiche identitaire du pays d'accueil
(cf. le sommaire II. Thématiques de travail).
Ils ne seront définitifs qu'au moment de la 1ère semaine de l'échange,
en accord avec nos partenaires.
La continuité de l'apprentissage du pays d'origine est relative à la mise en place d'un outil multimédia,
via le site internet du Collège (cf. supra) où sont présents :
- Les cours par matières
- Les compétences attendues pour chaque cours
- Les exercices d'applications (évaluations formatives)
- Les évaluations sommatives
Enfin, si le développement des compétences linguistiques et des connaissances culturelles des élèves est
évident dans ces échanges, le point essentiel réside
dans la projection des apprentissages sur des objectifs.
Ainsi la langue est mise en avant comme un réel vecteur de communication (et non comme une matière scolaire),
les élèves apprennent à se servir d'outils - notamment informatiques - et n'en sont pas les esclaves. Enfin,
l'élève, dans ses capacités, dans sa volonté, est au service d'un projet complexe qui, à son tour, enrichit
l'élève de
savoirs (savoir être et savoir faire) et de compétences.
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