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L’atelier qui a eu lieu tous les mercredis durant la période scolaire a démarré le 18 novembre 2009 pour se terminer le 26 mai 2010 avec un goûter préparé par les parents des enfants du CADA.

Un 2^ème temps fort a eu lieu le mercredi 18 avril sur le terrain du Collège Cévenol, organisé par les élèves bénévoles (foot, ballon prisonnier, goûter).

Les enfants du CADA ont participé régulièrement les autres mercredis aux activités proposées par les élèves (jeux de société, puzzles, dessins, pâte à sel, jeux collectifs) ce qui montre une réelle satisfaction à ces moments d’échanges. C’était une occasion pour les enfants de rencontrer des adolescents avec lesquels ils pouvaient avoir une relation privilégiée pendant un temps donné.

Les élèves ont aussi apprécié ces ateliers. Ils ont pu faire le constat d’une meilleure socialisation des enfants au fil des semaines.

Ils remarquent qu’une organisation plus systématique des activités serait souhaitable mais en gardant tout de même une certaine souplesse en fonction des réactions et des envies des enfants ainsi que du planning.

A propos du planning, les élèves ont eu parfois des difficultés à le respecter à cause d’imprévus mais ils ont toujours réussi à se faire remplacer.

Certains élèves ont émis le souhait de poursuivre cette action l’année prochaine. Ils proposent de commencer les ateliers plus tôt (en octobre) et les terminer mi-mai. Ils souhaitent également pouvoir organiser plus de sorties (3 dans l’année).

Globalement l’expérience s’est montrée très positive aussi bien pour les enfants du CADA que pour les élèves du Cévenol : « ce n’était que du plaisir » dixit Chiara.

A. CHAZOT & M. MICAELLI

 

Cette année les élèves ont pu participer à une nouvelle formule d'échanges internationaux « Chez vous avec mes yeux » qui favorise un stage en immersion sur une longue durée (cinq semaines). Ces élèves de seconde, de première et de terminale se sont rendus en République Tchèque, en Espagne et en Allemagne. Ils ont ainsi parfait leurs connaissances linguistiques, mais ils ont aussi appris à mieux connaître le pays, la culture et à travailler sur projet. La thématique de l’échange s’est appuyée sur le développement durable. Les élèves ont également pu continuer à poursuivre leur scolarité par le biais du système de e-learning et de e-teaching mis à disposition par l'équipe enseignante.

Le 27 mai dernier, les élèves et l'équipe pédagogique se sont réunis pour établir un bilan et faire part de leur expérience au public.

C'est avec enthousiasme que Cindy, Emma, Marion, Zélie, Viviane, Kevin et les deux Florian nous ont présenté leur expérience en mettant l'accent sur l'accueil chaleureux des familles et de nos établissements partenaires, sur la convivialité, l'implication et l'étroite collaboration des équipes internationales .

Des visites inoubliables telles que la porte de Brandebourg à Berlin, les villes de Weimar, de Prague, de Séville, en passant par la découverte de la gastronomie et du patrimoine et d’autres moments de rencontre et de partage : un véritable carnet de voyage.

Ce programme d'échanges longs est reconduit pour la rentrée de septembre 2010, toutes les équipes y travaillent déjà d'arrache -pied.

 

Ce mardi, une cinquantaine d’élèves de première et Terminale du Collège Cévenol, se sont réunis pour assister, salle F. Lods, à une conférence sur l’Union Européenne : Fonctionnement et enjeux face à la crise, présentée par Christian Rignot, vice-Président du Mouvement Européen de Haute-Loire.

En rappelant tout d’abord l’importance de la Déclaration de R. Schuman le 9 mai 1950, il a ensuite expliqué aux élèves le fonctionnement de ses institutions et les enjeux actuels, puis Christian Rignot  a tenu à insister sur l’ambition première de la construction européenne : le maintien de la paix, objectif atteint depuis plus de 60 ans.

Suite à cette intervention, une discussion s’est engagée avec les élèves sur les espoirs et les craintes liés au projet européen.

Cette conférence a été particulièrement appréciée dans un établissement où l’ouverture européenne et internationale fait partie de ses axes forts.  Alors que certains élèves vivent l’Europe au quotidien, en étant originaire d’autres pays membres de l’UE, c’était l’occasion pour d’autres de prendre conscience de leur citoyenneté européenne.  

Pour l’année prochaine, des élèves ont le projet d’organiser au collège Cévenol la fête de l’Europe qui se déroulera le 9 mai 2011.

Nous utilisons beaucoup de papier au Batisco … mais il y avait peu de tri effectué, alors un groupe d’élèves de 1 ES s’est réuni  plusieurs fois dans l’année afin de réfléchir sur la mise en place du tri du papier au collège : la BRP (Brigade du Tri du Papier).

Plusieurs axes de réflexion apparaissent dans le projet:

-          Pourquoi et comment trier le papier ?

-          Comment agir dans le lycée ?

-          Comment économiser le papier ?

Les élèves ont décidé de faire un sondage, diagnostique sur les pratiques de chaque membre du collège : élèves, personnel enseignant et non enseignant. Le sondage est construit par les élèves puis imprimé sur du papier recyclé (ce qui est l’occasion d’une prise de conscience par certains que le papier recyclé est de bonne qualité !). Les élèves souhaitent eux-mêmes le distribuer à l’ensemble des élèves et des personnels : ils pensent que l’impact sera plus fort en termes de prise de conscience et d’implication de la part des élèves.

Ensuite ils ont dépouillé le sondage. Résultat : nous devons améliorer notre comportement en matière de tri du papier (seuls 30 % des sondés font du tri au Batisco). Par contre 84 % des sondés sont favorables à cette amélioration du tri. Les élèves se lancent donc dans l’organisation du tri.

Des poubelles « Bac à papier » sont confectionnées avec des cartons récupérés. Elles comportent des consignes de tri.

Des affiches et un panneau d’information sont réalisés. Un panneau de sensibilisation et d’information avait déjà été effectué en 2008-2009 par des élèves de 1ES. Il a été réinstallé pour la campagne de sensibilisation.

Chaque classe doit personnaliser son bac à papier et a la responsabilité de vider son bac dans le conteneur situé devant le Batisco dès qu’il est plein.

Les professeurs sont aussi invités à trier leur papier et à faire des économies en utilisant le recto verso.

Et  Le printemps des poètes continue à se décliner au Collège Cévenol.

Lundi 15 et mardi 16 mars Isabelle Bis, bibliothécaire au Chambon sur Lignon est venue avec plumes et encres au CDI du Collège Cévenol. Elle a initié les élèves de la classe de 3, dans le cadre du cours de français et de la séquence poésie,  à l’art subtil de la calligraphie. Les élèves avaient choisi un poème d’Andrée Chedid, et se sont exercés un certain temps à la caroline, forme  d’écriture  datant de l’époque de Charlemagne ; puis ils ont calligrapahié un vers du poème choisi sur un magnifique marque-page réalisé  par l’animatrice.

Chacun était très fier de son marque-pages qu’il gardera en souvenir.

C’est avec bonne humeur et amabilité que Mme Cheynel a accueilli les élèves de l’option DP3 et leurs professeurs du collège Cévenol le vendredi 11 Décembre 2009.

Les collégiens lui ont posé des questions sur le métier de restaurateur, sur les études à suivre, etc.  Ils ont pu observer la salle, la cuisine et la plonge. Ainsi, les élèves ont pu comprendre en quoi consiste le travail d’un cuisinier  et celui de ceux qui font le service.  La visite s’est terminée par un goûter sympathique.

 

 

 

 

 

13/11/2009 - DP3 et le Cévenol

Vendredi 13 novembre 2009, les élèves de 3ème du collège Cévenol International Le Chambon sur Lignon sont venus avec leurs professeurs à la Boulangerie-Pâtisserie Jantet. Ces collégiens suivent en effet l’option DP3 (Découverte professionnelle 3 heures)  et seront amenés à faire d’autres visites au cours de l’année scolaire.

Mme Jantet leur a parlé du métier et a répondu à leurs questions avec gentillesse. Tous ont passé un agréable moment.

 

 

 

 

 

12/11/2009 - ATELIER DE LECTURE A VOIX HAUTE.

Jeudi 12 novembre de 8 à 12h  les 4e ont participé à un stage de lecture à voix haute, accompagnés par Mme Teil leur professeur de français et de Mme Efkhanian, documentaliste.

Ils sont allés à la Bibliothèque municipale de Tence, avec d'autres collégiens. Après une courte représentation, ils ont travaillé la lecture à voix haute au pupitre. La compagnie "Acteurs et pupitres" leur a présenté des textes de théâtre contemporain. Cette formation nous a été proposée par le Syndicat Mixte du Plateau Vivarais-Lignon.